Blended ontwerpen. We zijn er allemaal mee bezig. Maar hoe maak je een succesvol blended ontwerp? Waar moet je rekening mee houden en hoe ga je er praktisch mee aan de slag? In deze blog neem ik je mee in het maken van een succesvol blended ontwerp.
Stap 1: onderwijskundig ontwerp en onderwijskundig concept.
Het allerbelangrijkste, voordat je aan de slag gaat met ontwerpen is het hebben van een visie op onderwijs en het hebben van een onderwijskundig concept. Daarna kun je echt aan de slag met het ontwerpen van onderwijs! Lees mijn andere blogs als het gaat om het ontwikkelen van een visie en ontwikkelen van een onderwijskundig concept.
Dat gezegd hebbende; kun je lekker aan de slag met je blended ontwerp!
Stap 2: bepaal de leeruitkomsten.
Start met het maken van een grof ontwerp voor je opleiding. Hierbij ga je altijd uit van de leeruitkomsten die een student aan het einde van de module/ opleiding/ het vak moet kunnen en kennen. Bij het beschrijven van de leerdoelen wordt ook duidelijk of deze op kennis, vaardigheid of competentieniveau moeten worden bereikt.
Stap 3: brainstorm en bepaal de leeractiviteiten.
Wanneer de leeruitkomsten en leerdoelen vaststaan, kun je beginnen met brainstormen over de leeractiviteiten. Leeractiviteiten zijn de activiteiten die je inzet tijdens je onderwijs, zodat studenten de leeruitkomsten en leerdoelen kunnen behalen. Voorbeelden van leeractiviteiten zijn bijvoorbeeld: studenten met elkaar laten samenvatten, instructie geven aan studenten middels een powerpoint, studenten een mindmap laten maken, studenten iets uit laten beelden, studenten toetsvragen laten maken en zo nog vele andere voorbeelden.
Wil je zorgen voor een goed evenwicht in type leeractiviteiten? Dan kan je hiervoor bijvoorbeeld het playbook-model gebruiken (figuur 1) om de leeractiviteiten te plotten. Het playbook-model geeft je inzicht in de mate waarin je leeractiviteiten online, fysiek of eventueel in de beroepspraktijk plaatsvinden. De vraag is welke verhouding voor jouw opleiding/ module/ vak geschikt is. Toets dit ook aan de onderwijsvisie en het onderwijsconcept dat je hebt (stap 1).
Figuur 1: play-book model 2B-learning.
Stap 4: maak een blended wave van je leeractivteiten.
Nu is het belangrijk dat je de volgorde van je leeractiviteiten bepaalt. Daarvoor kan je een blended wave maken. Alle leeractiviteiten die je hebt bepaald, ga je in zo’n blended wave plotten. Eigenlijk zet je de leeractiviteiten in chronische volgorde. Met deze blended wave wordt inzichtelijk hoe de verschillende leercontexten (school, online en eventueel beroepspraktijk) op elkaar aansluiten.
Figuur 2: blended learning wave.
Na het doorlopen van deze vier stappen is je blended ontwerp klaar! Nu kan je je fijne curriculum gaan ontwerpen. Dat betekent dat je de leeractiviteiten daadwerkelijk gaat uitwerken en lesmateriaal gaat ontwikkelen.
Veel succes met het maken van je eigen blended ontwerp! Onderwijskundige ondersteuning of een facilitator nodig die helpt bij het doorlopen van deze stappen? Neem contact op!